必背 第 三 册 · 板块A · 课标推荐篇目详解(下) 课标推荐·杂剧压卷
历史背景与创作缘由

作者生平阶段:王实甫(约1260—1336),名德信,字实甫,以字行,大都(今北京)人。元代前期杂剧作家,生平不详,曾做过知县、陕西行台监察御史,后弃官归隐。所作杂剧十四种,今存《西厢记》《丽春堂》《破窑记》三种及《贩茶船》《芙蓉亭》残曲。《西厢记》共五本二十一折,是元杂剧篇幅最长、艺术成就最高的作品,被称为"元杂剧的压卷之作"。

时代背景:元代前期,科举长期停废(1238—1315),汉族文人失去了"学而优则仕"的传统出路,一部分混迹市井,与书会才人合作,为勾栏瓦舍编写杂剧。城市经济繁荣,市民阶层壮大,爱情题材、反礼教题材的作品应运而生。《西厢记》正是在这样的土壤中,把董解元《西厢记诸宫调》的故事进一步提炼为"愿普天下有情的都成了眷属"的伟大主题。

创作情境:《西厢记》剧情:张生(张君瑞)与崔莺莺在普救寺一见钟情,经红娘帮助,冲破崔夫人"俺三辈儿不招白衣女婿"的门第观念,私下结合。崔夫人被迫许婚,但逼张生上京赶考,"得官则成亲事,不得官则休来见我"。《长亭送别》一折(第四本第三折)即写张生赴京、莺莺在十里长亭设宴送别。本折由莺莺主唱,全套十九曲,课文节选【端正好】【滚绣球】【朝天子】【耍孩儿】【收尾】等名曲。

文体流派:元杂剧,北曲,一本四折一楔子;《西厢记》突破一本四折体制,为五本连演的"西厢"。每折由同一宫调的若干曲牌组成套曲,押同一韵部。本折用【正宫】套曲。王实甫属"文采派"(与关汉卿"本色派"并称),曲辞清丽华美,情景交融,是元曲"花间美人"的代表。

写了什么写崔莺莺在长亭为张生饯行,从暮秋郊野的凄清之景写起,逐层抒写相见恨晚、别离太快、玉肌消瘦、愁肠塞满的离恨,并直指拆散鸳鸯的正是"蜗角虚名,蝇头微利"。
怎么写的以秋景(碧云天、黄花地、西风、北雁、霜林)衬离情;化用范仲淹"碧云天,黄叶地";多用拟人(倩疏林挂斜晖)、夸张(减了玉肌)、比喻(蜗角蝇头、车儿载不起愁)、设问(晓来谁染霜林醉)。
为什么写歌颂真挚爱情高于功名利禄,批判封建礼教与门第观念对青年爱情的摧残;借莺莺之口,把"状元及第"的世俗追求贬为"蜗角虚名,蝇头微利",发出"有情的都成了眷属"的呐喊。
★★★
长亭送别(端正好等)
【元】王实甫|《西厢记》|元杂剧
一、原文与注释(两栏对照)

① 【正宫】【端正好】

② 碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。

③ 晓来谁染霜林醉?总是离人泪。

④ 【滚绣球】恨相见得迟,怨归去得疾。

⑤ 柳丝长玉骢难系,恨不倩疏林挂住斜晖。

⑥ 马儿迍迍的行,车儿快快的随,

⑦ 却告了相思回避,破题儿又早别离。

⑧ 听得道一声"去也",松了金钏;

⑨ 遥望见十里长亭,减了玉肌。此恨谁知?

⑩ 【朝天子】暖溶溶玉醅,白泠泠似水,多半是相思泪。

⑪ 眼面前茶饭怕不待要吃,恨塞满愁肠胃。

⑫ "蜗角虚名,蝇头微利",拆鸳鸯在两下里。

⑬ 【耍孩儿】淋漓襟袖啼红泪,比司马青衫更湿。

⑭ 伯劳东去燕西飞,未登程先问归期。

⑮ 【收尾】四围山色中,一鞭残照里。

⑯ 遍人间烦恼填胸臆,量这些大小车儿如何载得起?

① 正宫:宫调名。端正好:曲牌名,正宫套曲的首牌。

② 碧云天:蓝天上飘着白云。黄花地:地上铺满金黄的菊花。西风紧:秋风紧吹。北雁南飞:北方的大雁向南方飞去。此句化用范仲淹《苏幕遮》"碧云天,黄叶地",改"叶"为"花",更切秋菊。

③ 晓来:清晨。霜林醉:经霜的枫林红得像人醉酒。离人泪:离别之人的眼泪。一问一答,把霜红归因于泪染,是情景交融的千古名句。

④ 归去得疾:离别得太快。疾,迅速。

⑤ 玉骢(cōng):毛色青白相间的马,此指张生所骑之马。倩(qìng):使、让,请人代做。疏林:稀疏的树林。斜晖:西斜的夕阳。句意:恨不能让疏林把夕阳挂住,不让它落下。

⑥ 迍迍(zhūn):行动缓慢的样子。车儿快快的随:莺莺坐的车子要快快跟上张生的马,写不忍分离。

⑦ 却告了相思回避:刚刚摆脱了相思之苦(指二人私下结合)。回避,避开、摆脱。破题儿:唐宋人诗赋起首剖析题意叫"破题",引申为"开始、头一遭"。句意:相思才了,别离又开始了。

⑧ 松了金钏(chuàn):金手镯松了,写人因愁苦而消瘦。钏,镯子。

⑨ 十里长亭:古代驿路上十里一长亭、五里一短亭,为送别饯行之处。减了玉肌:消瘦了。夸张写离别之痛。

⑩ 玉醅(pēi):美酒。白泠泠(líng):清澄貌。句意:暖溶溶的美酒,清澄得像水一样,其实多半是相思的眼泪。

⑪ 怕不待要吃:难道不想吃?即"哪里吃得下"。怕不待,元曲口语,"难道不、怎么不"。

⑫ 蜗角虚名:《庄子·则阳》载,蜗牛左角有"触氏"国,右角有"蛮氏"国,相与争地而战,伏尸数万。喻极微小的虚名。蝇头微利:苍蝇头那样大的微利。拆鸳鸯在两下里:把一对鸳鸯拆散在两地。鸳鸯喻夫妻情侣。

⑬ 红泪:女子的眼泪。《拾遗记》载,魏文帝美人薛灵芸泣别,以玉唾壶承泪,壶尽红色,后因称女子泪为"红泪"。司马青衫:白居易《琵琶行》"座中泣下谁最多?江州司马青衫湿"。此句言莺莺之泪比白居易还多。

⑭ 伯劳东去燕西飞:伯劳鸟向东,燕子向西,喻人别离。古乐府"东飞伯劳西飞燕"。未登程先问归期:还没上路就先问什么时候回来,写不舍。

⑮ 一鞭残照里:夕阳残照中,一鞭指处(张生策马远去)。

⑯ 胸臆:胸口。量:料想、估量。这些大小车儿:这样大的车儿。句意:把人间所有烦恼都填在胸口,这样大的车儿又怎么载得动?与李清照"只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁"异曲同工。

二、全文翻译(典雅版)

【端正好】碧蓝的高天上飘着白云,金黄的菊花开满了大地;凛冽的西风一阵紧似一阵,北归的大雁正排着队向南飞去。清晨,是谁把这漫山的枫林染得这样红?——那都是离人的眼泪,一点一点染成的啊。

【滚绣球】只恨相见得太晚,又埋怨离别得太快。柳丝虽然长,却系不住玉骢马的缰绳;我恨不得请那疏林把西斜的太阳挂住,不让它落下。马儿啊,你慢慢地走;车儿啊,你快快地跟。相思的苦刚刚告一段落,别离的愁又早早地开始了。听见张生说一声"我走了",腕上的金镯子顿时松了一圈;远远望见那十里长亭,人就已经瘦了一圈。这深重的离恨,又有谁知道呢?

【朝天子】暖溶溶的美酒,清澄得像水一样——其实啊,那多半是我相思的眼泪。面前的茶饭,哪里还吃得下?愁恨早已塞满了肠胃。为了那蜗牛角上的虚名、苍蝇头大的微利,竟把一对恩爱鸳鸯,硬生生拆散在两地!

【耍孩儿】淋漓的襟袖上,沾满了红泪,比当年江州司马的青衫还要湿。伯劳鸟向东,燕子向西,人还没上路,就先问起了归期。

【收尾】四面是青苍苍的山色,一鞭指处,是张生在夕阳残照里远去的背影。把人世间所有的烦恼都填在我的胸口——料想这样大的车儿,又怎么载得动呢?

三、深度赏析
结构脉络 · 逐曲串讲

本折以"送别"为线索,按"途中—长亭—临别—别后"的时间顺序展开,节选五曲构成一个完整的情感弧光:

【端正好】· 途中对景,秋泪染霜:开篇四句,一句一景——云天、黄花、西风、北雁,四个意象密集排列,全是深秋典型景物,如电影空镜,先把凄凉的秋气铺满画面。"晓来谁染霜林醉?总是离人泪",一问一答,把枫林红叶的色彩归因于离人之泪,使无情之霜林化为有情之泪染,是景情合一的千古绝唱。"醉"字尤妙,既写枫叶红如人醉酒,又暗写离人悲不自胜、如醉如痴。

【滚绣球】· 由景入情,怨天尤人:"恨相见得迟,怨归去得疾"一"恨"一"怨",直抒胸臆。"柳丝长玉骢难系,恨不倩疏林挂住斜晖"两句,把对离别的不舍写成对自然的"无理要求"——柳丝系马、疏林挂日,皆不可能,却正是这种"无理"把不忍分别的深情写到极致。"马儿迍迍的行,车儿快快的随"一慢一快,马慢是张生也不忍去,车快是莺莺要多陪一程,两个动作写尽二人之心。"松了金钏""减了玉肌"以夸张写愁,不直言愁而愁自见。

【朝天子】· 由情入理,直指名利:"暖溶溶玉醅,白泠泠似水,多半是相思泪",把美酒也化为泪,愁绪无处不在。"眼面前茶饭怕不待要吃,恨塞满愁肠胃",写愁之满。"蜗角虚名,蝇头微利,拆鸳鸯在两下里"是全折思想核心——莺莺把状元及第贬为蜗牛角上的虚名、苍蝇头大的微利,正是这些身外之物拆散了鸳鸯。这是对封建礼教"学而优则仕"价值观的大胆反叛,也是全折最具思想锋芒之笔。

【耍孩儿】· 用典衬情,未行先问归:"淋漓襟袖啼红泪,比司马青衫更湿",连用薛灵芸红泪、白居易青衫两个典故,把悲愁推到极致。"伯劳东去燕西飞,未登程先问归期","未登程"已"先问归期",把别前的焦灼写得入骨三分。

【收尾】· 以景结情,愁重难载:"四围山色中,一鞭残照里",镜头由人转景,张生远去的背影消失在残照山色之中,画面空阔而寂寥。"遍人间烦恼填胸臆,量这些大小车儿如何载得起?"化抽象愁绪为可载可量的实物,与李清照"载不动许多愁"同其奇诡,而更夸张、更有力,把全折愁情收束得掷地有声。

章法总论·一字"恨"字立骨与五曲层递:本折五曲,实以一个"恨"字立骨。【端正好】以景起,景中已含恨(霜林醉=泪染);【滚绣球】直抒"恨相见得迟,怨归去得疾";【朝天子】由恨及理,直指"蜗角虚名"拆鸳鸯;【耍孩儿】以红泪、青衫写恨之满;【收尾】以"遍人间烦恼填胸臆"写恨之重。五曲由景而情、由情而理、由理而结,层层加深。又以"泪"字为暗线——霜林醉(泪染)、玉醅似水(泪)、红泪淋漓、车儿载愁,泪无处不在,愁亦无处不在。这种以一字立骨、以一象贯穿的章法,使全套曲辞散而不乱。

逐曲细读·情景交融的典范

【端正好】四句一景,如电影空镜:"碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞"——一句一景,四个意象密集排列:天、地、风、雁,全是深秋典型景物。色彩上,碧、黄、蓝三色交织;声音上,西风紧吹、雁阵南飞;空间上,天高、地阔、风紧、雁远。四句如电影空镜,先把凄凉的秋气铺满画面,再以"晓来谁染霜林醉?总是离人泪"一问一答,把景与情融为一体。

【滚绣球】"无理而妙"的典范:"柳丝长玉骢难系,恨不倩疏林挂住斜晖"——柳丝系马、疏林挂日,皆不可能,却正是这种"无理"把不忍分别的深情写到极致。这种"无理而妙"的写法,是元曲抒情的一大特色:越是不可能,越是见情真。"马儿迍迍的行,车儿快快的随"一慢一快,马慢是张生也不忍去,车快是莺莺要多陪一程,两个动作写尽二人之心。

【朝天子】思想锋芒之笔:"蜗角虚名,蝇头微利,拆鸳鸯在两下里"是全折思想核心。莺莺把状元及第贬为蜗牛角上的虚名、苍蝇头大的微利——正是这些身外之物拆散了鸳鸯。这是对封建礼教"学而优则仕"价值观的大胆反叛,也是全折最具思想锋芒之笔。

【收尾】以景结情,余味无穷:"四围山色中,一鞭残照里",镜头由人转景,张生远去的背影消失在残照山色之中,画面空阔而寂寥。然后"遍人间烦恼填胸臆,量这些大小车儿如何载得起?"——把愁绪从画面拉回内心,化抽象为具象,与李清照"载不动许多愁"异曲同工。

艺术手法 · 意象→意境→手法→情感
  1. 情景交融,秋泪染霜:全折以碧云天、黄花地、西风、北雁、霜林、疏林、斜晖、残照等秋日意象,层层烘托离情。"晓来谁染霜林醉?总是离人泪"是景情合一的典范——景即是情,情即是景。
  2. 拟人移情,无理而妙:"倩疏林挂住斜晖"请疏林挂住太阳,"霜林醉"把枫林写得如人醉酒,"玉醅多半是相思泪"把美酒化为泪——把人的情感移注于物,物皆著我之色彩。
  3. 夸张变形,写愁入骨:"松了金钏""减了玉肌"写消瘦之速;"比司马青衫更湿"写泪之多;"车儿如何载得起"写愁之重。夸张中见深情。
  4. 用典化用,浑然无迹:"碧云天,黄花地"化用范仲淹《苏幕遮》;"司马青衫"用白居易《琵琶行》;"伯劳东去燕西飞"用古乐府;"蜗角虚名,蝇头微利"用《庄子》。典故皆为抒情服务,不见堆砌。
  5. 修辞密集,排比对偶:"碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞"四句排比;"恨相见得迟,怨归去得疾"对偶;"蜗角虚名,蝇头微利"对偶;"马儿迍迍的行,车儿快快的随"对举。曲辞华美,音韵铿锵。
  6. 化虚为实,写愁入骨:把抽象的愁绪化为可载可量的实物——"车儿如何载得起",与李清照"载不动许多愁"同其奇诡。这种化虚为实的写法,使看不见摸不着的愁,变得可触可感。
  7. 叠词运用,声情并茂:"迍迍的行""快快的随""暖溶溶""白泠泠"——叠词运用,既摹声,又摹态,使曲辞音韵铿锵,富有节奏感。这是元曲语言的一大特色。
  8. 情景交融,秋泪染霜:全折以秋景衬离情,景中有情、情中有景。"晓来谁染霜林醉?总是离人泪"是景情合一的典范——景即是情,情即是景。
【答题模板·情景关系题】本曲选取××、××等秋日意象,营造了××(凄凉/萧瑟/空阔)的意境;运用情景交融(移情拟人/夸张/用典)手法,将离人之悲融入秋景,尤以"××"一句,把××(霜红/斜晖/玉醅)归因于离人之情,达到"景中有情、情中有景"的艺术效果,抒发了莺莺××的离愁,批判了××的封建价值观。
【答题模板·炼字题】本曲"××"字用得极妙:①字义上,它写出了××(对象的特征/状态);②情感上,它传达了莺莺××的离愁;③效果上,它使××(秋景/离愁)更加××(鲜明/浓烈/动人)。一个字而形、情、境俱出,最见王实甫炼字之功。
【答题模板·化虚为实题】本句把抽象的"××(愁/烦恼/恨)"化为××(可载可量的实物,如舟、车),以"××载不动"的夸张极写愁之沉重(2分)。这种化虚为实的写法,使看不见摸不着的愁绪变得可触可感(1分),与××(如李清照"载不动许多愁")同其奇诡,而更见元曲泼辣本色(1分)。
情感三层拆解
表层情感莺莺在长亭送别张生时,相见恨晚、别离太快、玉肌消瘦、红泪淋漓的离愁别恨。
中层寄托对拆散鸳鸯的"蜗角虚名,蝇头微利"——即状元及第、功名利禄——的鄙弃;对崔夫人以门第、功名逼婚的不满;对真挚爱情高于一切的坚定信念。
深层时代感元代市民社会兴起后,青年男女对封建礼教"父母之命、媒妁之言""门当户对""学而优则仕"价值体系的整体反叛,借莺莺之口喊出"愿普天下有情的都成了眷属"的近代爱情宣言。
高频考点句深析

考点句一·「碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞」:此四句为千古写秋绝唱,五年内深圳统考、广东省联考三度入题。命题角度有三:①意象叠加——天、地、风、雁四组意象密集排列,一句一景,如电影空镜;②化用——化用范仲淹《苏幕遮》"碧云天,黄叶地",王实甫改"叶"为"花",更切秋菊,亦更见凄清;③以景衬情——四句纯是秋景,不着一"愁"字,而离愁已满纸。答题须答出"四意象构成凄清萧瑟的暮秋意境,为全折送别奠定悲凉基调"。

考点句二·「晓来谁染霜林醉?总是离人泪」:此句为情景交融典范,常考"设问+拟人+夸张"。"晓来谁染"是设问,一问一答;"霜林醉"是拟人,枫叶红如人醉酒,亦暗写离人悲不自胜;"总是离人泪"是移情,把霜红归因于泪染。命题常问"醉"字之妙——须答:"醉"字既写枫叶之色(红如醉酒),又写离人之态(悲如痴醉),一字双关,景情合一。

考点句三·「柳丝长玉骢难系,恨不倩疏林挂住斜晖」:此句为"无理而妙"典范。柳丝系马、疏林挂日,皆不可能之事,却正是这种"无理"把不忍分别的深情写到极致。"倩(qìng)"是"使、让",非"美丽"。命题常考"无理而妙"——须答:诗人借违背物理的幻想,把对时光流逝的无奈、对离别的抗拒写得入骨三分,是元曲抒情"以无理写深情"的特色。

考点句四·「蜗角虚名,蝇头微利,拆鸳鸯在两下里」:此句为全折思想核心。"蜗角"用《庄子·则阳》触蛮之争,"蝇头"喻极小。莺莺把状元及第贬为蜗牛角上的虚名、苍蝇头大的微利——正是这些身外之物拆散了鸳鸯。命题常考主旨——须答:此句表现莺莺鄙弃功名利禄、歌颂爱情至上的反叛精神,批判封建礼教与门第观念(崔夫人"三辈儿不招白衣女婿")对青年爱情的摧残。

考点句五·「遍人间烦恼填胸臆,量这些大小车儿如何载得起」:此句为化虚为实结穴,常与李清照"只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁"对考。诗人把抽象的"烦恼"化为可载可量的实物,以"车儿载不起"的夸张极写愁之沉重。命题常考比较——须答:李句以"舴艋舟"载愁,写个人国破家亡之悲;王句以"车儿"载愁,写情人别离之苦;同是化虚为实,而李含蓄、王泼辣,见词与曲之别。

与教材同主题作品对比
对比维度本篇·王实甫《长亭送别》教材·柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》教材·李清照《武陵春·风住尘香》
题材崔莺莺送张生赴京赶考,恋人离别柳永离汴京与恋人惜别李清照避乱金华,春暮怀人
秋景意象碧云天、黄花地、西风、北雁、霜林寒蝉、长亭、骤雨、烟波、暮霭风住尘香、日晚倦梳、舴艋舟
写愁名句遍人间烦恼填胸臆,量这些大小车儿如何载得起便纵有千种风情,更与何人说只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁
手法情景交融、拟人移情、夸张、用典、叠词虚实结合、点染、白描化虚为实、比喻、动作细节
风格文采派,清丽华美,"花间美人"婉约,铺叙细腻,俚俗本色婉约,沉痛真挚,以小见大
同中之异三作皆写离愁、皆以秋景衬情、皆化愁为可载之物;然王曲是剧中人物唱词,借爱情反叛封建功名,思想锋芒最锐;柳词是文人羁旅自况,多"伤离别"之常态;李词是孀居悲苦,寄家国之痛。一为戏剧、一为词、一为词,体裁与情志各别。
四、文言文基础知识梳理
类别条目(原文 → 释义/说明)
通假字本折无明显通假字(曲文口语化,通假较少)。注意"却告了相思回避"的"却"为"刚刚、才",非转折连词。② "厮守"的"厮"为"互相",非通假。③ "倩疏林"的"倩"读 qìng,请、使,非"美丽"义。④ "玉醅"的"醅"指未滤之酒,非"杯"。⑤ "断"(本文未出现,联系"北雁南飞")注意与"断"辨析。
古今异义① 破题儿:古指"开始、头一遭";今指文章的开头。② 怕不待:元曲口语,"难道不、怎么不";今无此用法。③ 关心(本文未出现,联系"遥见山边"):古为"关系到"。④ 东西:古为"向东向西";今指物品。⑤ 行动(本文未出现):古为"走步";今义为有作为。⑥ 峥嵘(本文未出现):古为"高峻";今多喻不凡。⑦ 山路(本文未出现):略。⑧ 容易(本文未出现):古为"轻快、匆忙";今为"不难"。
词类活用① 染霜林醉:使动用法,"使……染红"。② 松了金钏:使动,"使……松"。③ 减了玉肌:使动,"使……消瘦"。④ 南飞:名词作状语,向南。⑤ 西风紧:名词作状语,从西边。⑥ 北雁南飞:名词作状语,向北。⑦ 东去(伯劳东去):名词作状语,向东。
一词多义【疾】① 怨归去得疾:快、迅速;② 寡人有疾,寡人好色(《孟子》):病、缺点。【倩】① 倩疏林挂住斜晖:使、让;② 倩何人唤取(辛弃疾):请。【把】本文未出现,可联系"把酒问青天"。【却】① 却告了相思回避:刚刚、才;② 却话巴山夜雨时(李商隐):再。【恨】① 恨相见得迟:遗憾;② 恨别鸟惊心(杜甫):怨恨。【似】① 梨花一枝春带雨(本文未出现):像;② 似这般花花草草(元曲):像。
特殊句式① 晓来谁染霜林醉?总是离人泪:设问句。② 此恨谁知:宾语前置,即"此恨知谁"。③ 量这些大小车儿如何载得起:反问句。④ (莺莺)遥望见十里长亭:省略主语。⑤ 恨不倩疏林挂住斜晖:省略兼语"之"(疏林)。⑥ (张生)未登程先问归期:省略主语。⑦ (我)听得道一声去也:省略主语。⑧ 暖溶溶玉醅,(它)多半是相思泪:省略谓语判断词。
五、文化常识拓展
◆ 元杂剧体制

元代用北曲演唱的戏曲形式。结构一般为一本四折一楔子;每折用同一宫调的若干曲牌组成套曲,一韵到底;角色分末(男)、旦(女)、净、丑;全本由正末或正旦一人主唱,其他角色只能说白。《西厢记》突破一本四折,为五本二十一折,且多人主唱,是杂剧的"变体"。

◆ 宫调与曲牌

宫调是音乐调式,如正宫、中吕宫、南吕宫等;曲牌是具体的曲子调子,如端正好、滚绣球、朝天子、耍孩儿、收尾等。每套曲牌连缀有固定顺序,首牌后接次牌,末牌多用"煞""尾"。

◆ 长亭 · 短亭

古代驿路上十里设一长亭,五里设一短亭,供行人休息、亲友饯别。李白《菩萨蛮》"何处是归程?长亭更短亭"。后以"长亭"为送别之地的代称。

◆ 司马青衫 · 红泪

"司马青衫"出白居易《琵琶行》,白居易时贬江州司马,听琵琶女奏乐而泪湿青衫。"红泪"出《拾遗记》,魏文帝美人薛灵芸泣别父母,泪沾玉壶皆成红色。两典皆写离别之悲。

◆ 西厢故事源流

故事本于唐元稹传奇《莺莺传》(张生始乱终弃);金代董解元《西厢记诸宫调》改为大团圆结局("董西厢");元代王实甫在此基础上写成杂剧《西厢记》("王西厢"),提出"愿普天下有情的都成了眷属",是中国古典爱情剧的巅峰。

◆ 元曲"文采派"与"本色派"

元杂剧作家分两派:关汉卿为代表的"本色派",曲辞质朴自然,贴近口语;王实甫为代表的"文采派",曲辞清丽华美,讲究辞藻。《长亭送别》是文采派的代表作,朱权《太和正音谱》评王实甫之词"如花间美人"。

◆ 长亭送别意象

"长亭"作为送别之地的代称,源于古代驿路十里一长亭、五里一短亭的制度。中国古典诗词中,"长亭""短亭""南浦""灞桥"皆为送别意象,如李白"何处是归程?长亭更短亭",柳永"寒蝉凄切,对长亭晚"。

◆ 蜗角虚名 · 蝇头微利

"蜗角虚名"出《庄子·则阳》:蜗牛左角有触氏国,右角有蛮氏国,争地而战。"蝇头微利"指苍蝇头那样大的微利。二句连用,极言功名利禄之渺小可笑,是莺莺对封建价值观的大胆反叛。

◆ 董解元《西厢记诸宫调》

金代董解元作,是现存唯一完整的诸宫调作品。它把元稹《莺莺传》的悲剧结局改为大团圆,把张生写成多情才子,把莺莺写成大胆追求爱情的女性,为王实甫《西厢记》奠定了基础,世称"董西厢"。

◆ 诸宫调

宋金元时期一种说唱文学形式。取同一宫调的若干曲牌联成短套,再用不同宫调的短套联成长篇,杂以说白,说唱长篇故事。因用多种宫调而得名。董解元《西厢记诸宫调》是其代表,对元杂剧形成有直接影响。

◆ 正宫·端正好·滚绣球

【正宫】是元曲宫调之一,情调怅惘雄壮。【端正好】是正宫套曲的首牌,【滚绣球】【倘秀才】【朝天子】【耍孩儿】【收尾】皆正宫常用曲牌。本折由【端正好】起,历【滚绣球】【朝天子】【耍孩儿】,终于【收尾】,构成完整套曲,一韵到底。

◆ 玉醅·金钏·玉骢

"玉醅(pēi)"指美酒,醅是未滤之酒;"金钏(chuàn)"是金手镯,古代女子腕饰;"玉骢(cōng)"是毛色青白相间的马,此指张生所骑。三者皆以玉、金、玉为饰,写崔张之贵族身份,亦衬离别之华贵与凄凉。

◆ 伯劳·劳燕分飞

"伯劳"是一种鸣禽。古乐府《东飞伯劳歌》"东飞伯劳西飞燕",后以"劳燕分飞"喻亲人、爱人别离。"伯劳东去燕西飞"正用此典,写张生与莺莺一东一西、各奔前程。

◆ 红泪·青衫

"红泪"出《拾遗记》:魏文帝美人薛灵芸泣别父母,以玉唾壶承泪,壶尽红色,后因称女子泪为红泪。"青衫"出白居易《琵琶行》"江州司马青衫湿"。二典皆写离别之悲,莺莺以之比白居易,极写自己泪多。

◆ 元稹《莺莺传》

唐元稹所作传奇小说,又名《会真记》。写张生与崔莺莺在普救寺相恋,后张生始乱终弃,反诬莺莺为"尤物"。这是一个悲剧故事。金代董解元改为团圆(董西厢),元代王实甫再改为杂剧(王西厢),并赋予"愿普天下有情的都成了眷属"的主题。

◆ "三辈儿不招白衣女婿"

崔夫人在普救寺解围时曾当众许婚:谁能退兵,便将莺莺嫁给他。张生请白马将军杜确退兵后,崔夫人却反悔,以"俺三辈儿不招白衣女婿"为由,逼张生上京赶考。"白衣"即无功名之人。这句话正是《长亭送别》一切冲突的根源,也是莺莺鄙弃"蜗角虚名"的现实背景。

◆ 元杂剧一人主唱

元杂剧体例:每折由正末(男)或正旦(女)一人主唱,其他角色只能说白。《长亭送别》由正旦(莺莺)主唱,全套十九曲皆莺莺之词,故全折皆莺莺视角、莺莺之情,这是它抒情特别集中、特别动人的体制原因。

六、高考 · 深圳模考真题精选
题型一 · 情境式默写(深圳一模)
《长亭送别》【端正好】中,借秋日凄凉之景渲染离情、被誉为"千古写秋绝唱"的四句是:"__________,__________,__________,__________。"
答案:碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。
解题思路:抓"秋日凄凉""千古写秋绝唱",对应【端正好】开篇四句。"黄花"勿写作"黄叶"(此句是王实甫改范仲淹"黄叶地"为"黄花地")。
得分点:四句各1分,错字漏字该句不得分。
题型二 · 名句赏析(深圳中学期中)
"晓来谁染霜林醉?总是离人泪"两句妙在何处?请简要赏析。(4分)
答案:①运用设问手法,一问一答,把霜林红叶的颜色归因于离人的眼泪(2分);②将自然景色与人的情感融为一体,景中有情、情中有景,达到情景交融的境界(1分);③"醉"字拟人化,写出枫叶红如人醉酒的神态,也暗写离人悲不自胜、如醉如痴,极富感染力(1分)。
解题思路:按"手法(设问)→内容(霜红=泪染)→炼字(醉)→效果(情景交融)"四步作答。
得分点:设问1分,内容解释1分,炼字1分,效果1分。
题型三 · 主旨探究(南山区模考)
"蜗角虚名,蝇头微利,拆鸳鸯在两下里"表现了莺莺怎样的思想?请简要分析。(4分)
答案:莺莺把功名利禄比作蜗牛角上的虚名、苍蝇头大的微利(1分),表现了她对功名利禄的鄙弃(1分);她认为正是这些微不足道的身外之物,拆散了她与张生(1分),歌颂了真挚爱情高于一切的价值观,批判了封建礼教与门第观念对青年爱情的摧残(1分)。
解题思路:先解释比喻义,再点出鄙弃名利,最后落到爱情至上与反礼教。
得分点:比喻义1分,鄙弃1分,拆散鸳鸯1分,爱情至上/反礼教1分。
题型四 · 手法分析(福田区模考)
"柳丝长玉骢难系,恨不倩疏林挂住斜晖"用了什么手法?表达了莺莺怎样的心情?(4分)
答案:运用拟人(移情)手法(1分)——柳丝虽长却系不住马,疏林虽疏却要它挂住夕阳(1分)。这种"无理"的请求,把莺莺不忍离别、想让时间停下的心情写得入骨三分(1分),表达了她对张生依依不舍、对时光流逝的无奈(1分)。
解题思路:点拟人/移情,解释内容,再点"无理而妙"的抒情效果。
得分点:手法1分,内容1分,心情2分。
题型五 · 比较阅读(龙华区模考)
《长亭送别》收尾"遍人间烦恼填胸臆,量这些大小车儿如何载得起",与李清照《武陵春》"只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁"在写法上有何异同?(6分)
答案:同:二者都把抽象的"愁/烦恼"化为可以装载、称量的具体实物,用"船/车载不动"的夸张,极写愁之沉重(3分)。异:①李清照以"舴艋舟"载愁,船小愁重,喻个人国破家亡之愁;王实甫以"车儿"载愁,车大愁更重,喻情人别离之愁;②李句是词人自写内心,王句是剧中人物莺莺的唱词;③李句含蓄婉转,王句直白泼辣,更见元曲本色(3分)。
解题思路:先求同(化虚为实、以舟车载愁),再从"喻体大小/愁的内涵/作者身份/语言风格"四个维度求异。
得分点:同3分,异3分。
题型六 · 翻译题(罗湖区模考)
翻译:"恨相见得迟,怨归去得疾。柳丝长玉骢难系,恨不倩疏林挂住斜晖。"(5分)
答案:只恨相见得太晚(1分),又埋怨离别得太快(1分)。柳丝虽然长,却系不住玉骢马的缰绳(1分);我恨不得请那疏林把西斜的太阳挂住(1分),不让它落下(1分)。
解题思路:注意"疾"是"快","倩"是"使、让","斜晖"是"夕阳"。得分点:"相见得迟""归去得疾""玉骢难系""倩疏林""挂住斜晖"各1分。
得分点:每分句1分,共5分。
题型七 · 文化常识判断(宝安区模拟)
下列对文中相关文化常识的解说,不正确的一项是(3分)
A. 元杂剧一般一本四折一楔子,每折由同一宫调的若干曲牌组成套曲。
B. "长亭"是古代驿路上的送别之地,十里一长亭,五里一短亭。
C. "司马青衫"出白居易《琵琶行》,白居易时贬江州司马,泪湿青衫。
D. 王实甫是元杂剧"本色派"的代表,曲辞质朴自然,贴近口语。
答案:D(3分)。王实甫是"文采派"的代表,曲辞清丽华美;"本色派"的代表是关汉卿。
解题思路:D项把"文采派"与"本色派"搞混了——王实甫是文采派(花间美人),关汉卿才是本色派。
得分点:选对D项3分。
题型八 · 炼字赏析(2025·深圳中学联考)
"晓来谁染霜林醉"一句中"醉"字素称精警,请赏析其妙处。(4分)
答案:"醉"字一语双关(1分):①写枫叶经霜之后,红得像人醉酒时的脸色(1分);②暗写离人悲伤过度、如痴如醉的情态(1分)。诗人以拟人手法,把无情霜林写成有情之物,景即是情、情即是景,达到情景交融的艺术效果(1分)。
解题思路:分两层——写枫叶之色+写离人之态,再点"拟人/情景交融"。
得分点:双关1分,枫叶1分,离人1分,效果1分。
题型九 · 综合探究(2025·广东省联考)
本折被誉为元杂剧"文采派"的压卷之作。请结合"碧云天"一曲与"车儿载愁"一句,谈谈你对王实甫曲辞"清丽华美、情景交融"特色的理解。(6分)
答案:①清丽华美:"碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞"四句,一句一景,色彩(碧、黄)、声音(西风、雁)、空间(天、地、风、雁)交织,辞采清丽如诗(2分);②情景交融:"晓来谁染霜林醉?总是离人泪"以设问把霜林红叶归因于离人之泪,景中有情、情中有景(2分);③化虚为实:"遍人间烦恼填胸臆,量这些大小车儿如何载得起"把抽象离愁化为可载可量之物,与李清照"载不动许多愁"异曲同工,而更见元曲泼辣本色。全折曲辞既富诗词之美,又具戏剧之真,故为"花间美人"式文采派典范(2分)。
解题思路:分三点——辞采(清丽华美)、情景(交融)、化虚为实,每点引曲词作证。
得分点:每点2分,须引原句。
题型十 · 文化常识判断(2025·宝安区模拟)
下列对本折及相关文化常识的解说,不正确的一项是(3分)
A. 元杂剧一般一本四折一楔子,每折由同一宫调的若干曲牌组成套曲。
B. "长亭"是古代驿路上的送别之地,十里一长亭,五里一短亭。
C. "伯劳东去燕西飞"用古乐府"东飞伯劳西飞燕",喻人别离。
D. 元杂剧中每折可由末、旦、净、丑各角色轮流主唱,形式自由。
答案:D(3分)。元杂剧体例为每折由正末或正旦一人主唱,其他角色只能说白,并非各角色轮流主唱。
解题思路:D项违背元杂剧"一人主唱"体例。《长亭送别》全套皆正旦(莺莺)主唱,正是这一体制的体现。
得分点:选对D项3分。
七、字音字形 · 难字注释
◆ 易读错

玉骢 yù cōng 倩 qìng(请,非 qiàn) 迍迍 zhūn zhūn 金钏 jīn chuàn 玉醅 yù pēi 泠泠 líng líng 伯劳 bó láo 斜晖 xié huī

◆ 易写错 / 易混

"黄花地"勿写成"黄叶地"(此为王实甫改范仲淹句);"玉醅"勿写成"玉杯/玉裴";"白泠泠"勿写成"冷冷";"迍迍"勿写成"屯屯";"伯劳东去"勿写成"伯乐"。

八、易考名句默写清单

1. 碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。
【赏析】四句一景,化用范仲淹而改"叶"为"花";一问一答,以泪染霜林,情景交融千古绝唱。

2. 恨相见得迟,怨归去得疾。柳丝长玉骢难系,恨不倩疏林挂住斜晖。
【赏析】"恨""怨"直抒胸臆;柳丝系马、疏林挂日皆不可能,"无理而妙",写不忍别。

3. 马儿迍迍的行,车儿快快的随。——一慢一快,马慢车快,写二人不忍分离之心。

4. 听得道一声"去也",松了金钏;遥望见十里长亭,减了玉肌。——夸张写愁,不直言愁而愁自见。

5. 暖溶溶玉醅,白泠泠似水,多半是相思泪。
【赏析】以美酒化泪,愁绪无处不在,极写相思之深。

6. "蜗角虚名,蝇头微利",拆鸳鸯在两下里。
【赏析】全折思想核心,鄙弃功名利禄,批判封建礼教拆散爱情。

7. 淋漓襟袖啼红泪,比司马青衫更湿。——连用红泪、青衫二典,写悲愁推到极致。

8. 伯劳东去燕西飞,未登程先问归期。——未行先问归,写别前焦灼入骨。

9. 四围山色中,一鞭残照里。遍人间烦恼填胸臆,量这些大小车儿如何载得起?
【赏析】以景结情,化虚为实;与李清照"载不动许多愁"异曲同工。

10. 暖溶溶玉醅,白泠泠似水,多半是相思泪。——以美酒化泪,写愁之深。

11. 伯劳东去燕西飞,未登程先问归期。——未行先问归,写不舍之深。

12. 恨相见得迟,怨归去得疾。——一恨一怨,直抒离别之憾。

13. 柳丝长玉骢难系,恨不倩疏林挂住斜晖。——"无理而妙",写时光难驻。

14. 遥望见十里长亭,减了玉肌。——夸张写消瘦,愁之入骨。

15. 遍人间烦恼填胸臆,量这些大小车儿如何载得起?——化虚为实,愁重难载。

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